中國教育(yu)報-中國教育(yu)新聞網青島(dao)4月25日訊（記者(zhe) 孫軍 特約通訊員 耿美艷）“我(wo)和(he)我(wo)的祖國，一(yi)刻也不能分割(ge)……”今天(tian)早(zao)上(shang)7:20左右，革命紅歌(ge)、英(ying)雄(xiong)人物、紅色故事(shi)等，在青島(dao)膠州洋(yang)河小學(xue)學(xue)生乘坐的三號校車車載(zai)電視上(shang)循環播放著，學(xue)生有時跟隨(sui)熟悉的音樂(le)旋律高歌(ge)，有時對(dui)故事(shi)情(qing)節展開熱烈討論。

據了解(jie)(jie)，從4月開始(shi)，青島膠州市教體局(ju)把接(jie)送農村中小(xiao)學(xue)生的298輛校車(che)建成“流動紅(hong)色課堂”，每名隨(sui)車(che)照管員利用學(xue)生上學(xue)、放學(xue)途中的碎片時間，以(yi)學(xue)習黨史為(wei)主要內容，開展紅(hong)色故事(shi)講解(jie)(jie)、紅(hong)歌學(xue)唱、書(shu)畫(hua)展示等，引導(dao)中小(xiao)學(xue)生從小(xiao)聽黨話、感(gan)黨恩、跟黨走。

“‘流(liu)動(dong)紅色課堂(tang)’可(ke)以讓學生集中了(le)解紅色文化、傳(chuan)承(cheng)紅色基因，將(jiang)紅色精神薪火相(xiang)傳(chuan)。”膠州市教育和體育局政策指(zhi)導中心(xin)負責(ze)人劉欽聚說，“目(mu)前，我們還(huan)編印了(le)13500冊《傳(chuan)承(cheng)紅色基因》畫冊，內含22個紅色小故事，讓學生在(zai)‘流(liu)動(dong)課堂(tang)’上學習、傳(chuan)閱。”

“以前(qian)我都(dou)不知道，本地還有這么多的(de)英(ying)雄(xiong)人(ren)物，通過這個(ge)‘小(xiao)紅(hong)(hong)冊子(zi)’讓(rang)我了(le)解了(le)膠州籍的(de)柴(chai)世榮、嚴力賓(bin)等英(ying)烈(lie)的(de)紅(hong)(hong)色故事(shi)，原來英(ying)雄(xiong)就在我們身邊。”三里河(he)小(xiao)學五(wu)年(nian)級(ji)一班(ban)學生趙子(zi)涵(han)說。

教(jiao)體(ti)局局長馬加波告訴(su)記者，校(xiao)(xiao)車(che)建起“流動紅(hong)(hong)色(se)課堂(tang)(tang)”是(shi)一(yi)個不(bu)容忽(hu)視(shi)的教(jiao)育(yu)“陣地”，重要的是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)將以(yi)黨(dang)建為引領(ling)，以(yi)課程(cheng)為載體(ti)，以(yi)活動為抓手，充分(fen)用好地域資源(yuan)、時(shi)事資源(yuan)，開發(fa)紅(hong)(hong)色(se)教(jiao)育(yu)校(xiao)(xiao)本教(jiao)材，通過《傳統文化》《道德與法治》等課程(cheng)滲(shen)透家國大(da)義和(he)歷史傳承。全市(shi)中小學(xue)將“每天(tian)黨(dang)史兩分(fen)鐘”引進課堂(tang)(tang)，把發(fa)生(sheng)(sheng)在齊魯大(da)地的紅(hong)(hong)色(se)故事、地標文化、革命英(ying)雄等，源(yuan)源(yuan)不(bu)斷地輸送給學(xue)生(sheng)(sheng)。

膠(jiao)州三里(li)河小(xiao)學(xue)學(xue)生正在觀看(kan)車載(zai)電視循環播放(fang)的紅色故事(shi) 耿美艷攝(she)

每名(ming)乘(cheng)車學生都(dou)拿(na)到一(yi)本(ben)《傳承紅色基因(yin)》小畫冊 耿美(mei)艷(yan)攝