中國(guo)教育(yu)報-中國(guo)教育(yu)新聞網訊（記者(zhe) 方(fang)夢宇(yu)）近(jin)日，安徽省(sheng)人(ren)民政府(fu)辦公廳印發(fa)《關于持(chi)(chi)續加大財政教(jiao)育(yu)投(tou)入支(zhi)持(chi)(chi)建設高質量教(jiao)育(yu)體系(xi)的意(yi)(yi)見(jian)》（以(yi)下簡(jian)稱《意(yi)(yi)見(jian)》），其(qi)中(zhong)明確提出到(dao)(dao)2025年(nian)，力爭全省(sheng)本(ben)科高校生均經費達(da)到(dao)(dao)全國(guo)平(ping)(ping)均水(shui)平(ping)(ping)的80%，其(qi)他(ta)教(jiao)育(yu)階段達(da)到(dao)(dao)或超過全國(guo)平(ping)(ping)均水(shui)平(ping)(ping)的90%；到(dao)(dao)2030年(nian)，力爭全省(sheng)各教(jiao)育(yu)階段生均經費達(da)到(dao)(dao)全國(guo)平(ping)(ping)均水(shui)平(ping)(ping)。

《意(yi)見(jian)》提出，未(wei)來安徽(hui)將大(da)力壓減“三公”經(jing)費和非急需非剛性(xing)支(zhi)出，調整(zheng)優化支(zhi)出結(jie)構(gou)，優先安排教(jiao)育(yu)支(zhi)出。各級一(yi)般公共預(yu)算收入增量除保障“三保”、債(zhai)務還本付息等剛性(xing)支(zhi)出外，新增財政收入要重點(dian)用于教(jiao)育(yu)事業(ye)發展，省級向(xiang)(xiang)本科高校傾(qing)斜，市(shi)級向(xiang)(xiang)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)傾(qing)斜，縣級向(xiang)(xiang)基礎(chu)教(jiao)育(yu)傾(qing)斜。

此外，《意見》提(ti)出，安徽將多方(fang)(fang)籌集(ji)財政性教(jiao)育(yu)(yu)(yu)經(jing)費(fei)(fei)，落實(shi)按增值(zhi)稅和(he)消費(fei)(fei)稅實(shi)際繳(jiao)納稅額的3%征(zheng)收(shou)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)費(fei)(fei)附加(jia)、2%征(zheng)收(shou)地方(fang)(fang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)附加(jia)的征(zheng)管(guan)和(he)使(shi)用(yong)政策，依規足額從土地出讓收(shou)益中計提(ti)10%教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資金。在(zai)債(zhai)務(wu)風險可控(kong)的前提(ti)下，統籌用(yong)好地方(fang)(fang)政府(fu)債(zhai)券支持(chi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展，提(ti)高政府(fu)一(yi)般債(zhai)券中用(yong)于教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的份額。統籌基建投(tou)資加(jia)大對教(jiao)育(yu)(yu)(yu)基礎設(she)施項目支持(chi)力(li)度，對于基本辦學(xue)條(tiao)件和(he)校區功能建設(she)尚未(wei)完成(cheng)的學(xue)校重點(dian)給予(yu)經(jing)費(fei)(fei)支持(chi)。加(jia)大政府(fu)性基金預算等安排的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)經(jing)費(fei)(fei)投(tou)入。

對于部分財力欠缺地區，安徽提出要完善省市轉移支付制度。對財政教育支出占比超過全省平均水平，落實“兩個只增不減”仍有困難(nan)的縣區，安徽提(ti)出，省(sheng)(sheng)市增加(jia)(jia)的均(jun)衡性(xing)轉(zhuan)移支(zhi)付等財(cai)力性(xing)補助要更多用于教(jiao)育。同時加(jia)(jia)大(da)省(sheng)(sheng)級統籌力度，在分配教(jiao)育轉(zhuan)移支(zhi)付資金(jin)時，與各地(di)經(jing)濟總量(liang)、在校生數(shu)(shu)量(liang)掛鉤，設定因(yin)數(shu)(shu)進行分配，學前教(jiao)育、義務教(jiao)育、職業教(jiao)育等項目資金(jin)在切塊10%優先支(zhi)持(chi)脫貧縣基礎上，再(zai)對(dui)皖北地(di)區按其(qi)在校生數(shu)(shu)量(liang)上浮10%予以傾(qing)斜支(zhi)持(chi)。

《意(yi)見》提出未(wei)來安(an)徽將(jiang)全面(mian)提高(gao)(gao)(gao)資金使用績效(xiao)，將(jiang)績效(xiao)評價(jia)結果與預算(suan)安(an)排和(he)政策調整掛鉤。省(sheng)級(ji)聚焦高(gao)(gao)(gao)校學科(ke)建設、校地共建、資產(chan)資源盤活、科(ke)研成(cheng)果轉化(hua)等(deng)改革管理成(cheng)效(xiao)，加(jia)大(da)教育(yu)經費(fei)支(zhi)持力(li)度(du)，擴大(da)高(gao)(gao)(gao)校經費(fei)使用自主權，激發高(gao)(gao)(gao)校辦學活力(li)和(he)內(nei)生動力(li)。各市、縣（市、區）聚焦教育(yu)發展年(nian)度(du)目(mu)標任務，優(you)先支(zhi)持和(he)保障重(zhong)點(dian)項目(mu)、重(zhong)點(dian)任務。