中國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報-中國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)新聞網北(bei)京10月(yue)30日(ri)訊（記者 禹躍昆(kun)）說課(ke)交流(liu)、課(ke)堂展(zhan)示、共同教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)……今天，來自北(bei)京教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)豐(feng)臺分院(yuan)附屬學(xue)(xue)校小學(xue)(xue)部和廣西柳(liu)州市柳(liu)南區革新路二小的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)代表在北(bei)京教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)豐(feng)臺分院(yuan)附屬學(xue)(xue)校小學(xue)(xue)部進行了多場教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)交流(liu)活動。

這已經是兩校第5年的(de)活動——紫(zi)荊之(zhi)約和金(jin)秋相會(hui)：紫(zi)荊花爛漫之(zhi)時，分院附校教師赴紫(zi)荊之(zhi)約，送教到柳州(zhou)革(ge)(ge)新路二(er)小(xiao)；彩(cai)葉繽(bin)紛的(de)金(jin)色秋日，革(ge)(ge)新路二(er)小(xiao)的(de)教師趕赴北京跟崗學習再(zai)相會(hui)。

“每次來(lai)北京我都是穿著跑(pao)步(bu)鞋來(lai)的(de)，但(dan)還是跟(gen)不上分院附校校長單鸞嬌的(de)腳步(bu)，他(ta)(ta)們的(de)節(jie)奏(zou)太快了。”革新路二小校長劉玲(ling)坦言，他(ta)(ta)們一(yi)直(zhi)來(lai)北京這(zhe)里學習交流。

2015年冬，通(tong)過牽線(xian)，正(zheng)在北(bei)京參(can)加學生攝影(ying)展的革新路二小(xiao)劉(liu)玲校長帶領參(can)加活(huo)動的師生來到(dao)分院(yuan)附校參(can)訪，從此，就(jiu)有了兩校的美麗“約·會”。

北京(jing)、柳州(zhou)，2000多(duo)公里(li)，1800多(duo)個(ge)日子。5年來，兩校的(de)互動交流活動與(yu)分院附校學科(ke)工作坊活動相結(jie)合，在教研員、學科(ke)*指導下更多(duo)的(de)教師參(can)與(yu)其中，老(lao)師們同備課(ke)、共研課(ke)、齊(qi)展示。

“看到這些打工家長的(de)孩子(zi)自覺(jue)在操場上(shang)打掃衛生，安靜而有(you)序(xu)，讓我(wo)(wo)感(gan)受到了孩子(zi)們的(de)勤勞與(yu)樸實。”分院附校數學老(lao)師(shi)呂海菲感(gan)動地說(shuo)。與(yu)她(ta)有(you)同感(gan)的(de)還有(you)熊春(chun)穎老(lao)師(shi)，“不(bu)論是(shi)課堂上(shang)一雙(shuang)(shuang)雙(shuang)(shuang)渴(ke)求的(de)雙(shuang)(shuang)眸，還是(shi)校園(yuan)中(zhong)一張張燦(can)爛可愛的(de)笑臉(lian)，都令我(wo)(wo)十分感(gan)動與(yu)難(nan)忘(wang)。”

5年間分(fen)院(yuan)附校共(gong)(gong)(gong)派出13位(wei)干(gan)部和(he)骨干(gan)教師(shi)(shi)前往柳州；革新路二小(xiao)20名(ming)干(gan)部教師(shi)(shi)來北京跟崗(gang)學習(xi)。分(fen)院(yuan)附校在紫(zi)荊之約中共(gong)(gong)(gong)送教9節(jie)課，革新路二小(xiao)有8位(wei)教師(shi)(shi)同場(chang)展示(shi)風采(cai)，兩校教師(shi)(shi)共(gong)(gong)(gong)打(da)磨優質課49節(jie)。教師(shi)(shi)研訓(xun)覆(fu)蓋語文、數學、英(ying)語、道德與法治、音(yin)樂、體育、美術等學科。

作為薄弱(ruo)學校(xiao)(xiao)的校(xiao)(xiao)長(chang)，革新路二小一(yi)直(zhi)面臨這樣的困惑：優秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)團隊(dui)的打造。學校(xiao)(xiao)有教(jiao)師(shi)(shi)75位，其中在(zai)職65位，35歲(sui)以下教(jiao)師(shi)(shi)占(zhan)65%。這是(shi)一(yi)支(zhi)充滿活力的教(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍，但經驗不足，如何打造優秀(xiu)的教(jiao)師(shi)(shi)團隊(dui)是(shi)亟待解決的問題。此時北京柳州手拉手活動成為青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)成長(chang)的*好(hao)“舞臺”。

“約·會”活動(dong)，讓學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)師得到迅(xun)速(su)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)，革新路二小參與(yu)展(zhan)示活動(dong)和跟崗培訓的20位教(jiao)師均成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)為(wei)(wei)骨干教(jiao)師，其中(zhong)1名成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)市級(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)科(ke)帶頭人(ren)，5名成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)城區語文、數(shu)學(xue)、信息組(zu)(zu)中(zhong)心組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)員，4名成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)科(ke)大組(zu)(zu)長(chang)；1名被提拔為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)的教(jiao)學(xue)副校(xiao)(xiao)長(chang)，1名作為(wei)(wei)柳南區校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)(ji)(ji)正(zheng)職培養對(dui)象，2名作為(wei)(wei)柳南區校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)(ji)(ji)副職培養對(dui)象，12人(ren)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)新星教(jiao)師；共26人(ren)次(ci)獲各級(ji)(ji)(ji)(ji)各類賽課一(yi)二三(san)等獎。

成(cheng)長的不單單是革新(xin)路二(er)小(xiao)，分院(yuan)附校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍也(ye)得(de)到歷練(lian)。分院(yuan)附校送(song)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中有4位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)成(cheng)長為豐(feng)臺區學科骨(gu)干；3位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在豐(feng)臺區師(shi)(shi)慧杯競賽中獲得(de)一(yi)等獎(jiang)(jiang)，1位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)獲得(de)二(er)等獎(jiang)(jiang)；3位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)獲得(de)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)創新(xin)杯一(yi)等獎(jiang)(jiang)；小(xiao)學部成(cheng)長為豐(feng)臺區素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)優質校。

“分(fen)院(yuan)附校(xiao)與(yu)革新(xin)路二(er)小的(de)干(gan)部(bu)教(jiao)師(shi)們在*美(mei)的(de)季節遇上了*美(mei)的(de)彼(bi)此，這是兩校(xiao)教(jiao)師(shi)職(zhi)業生涯中(zhong)*大的(de)幸福，是兩校(xiao)孩子們*大的(de)幸事。”分(fen)院(yuan)附校(xiao)校(xiao)長單鸞嬌(jiao)說，展望未來，在保(bao)留“約(yue)·會”項目(mu)的(de)前(qian)提下，兩校(xiao)將借助互聯網科技為交流與(yu)研(yan)訓插(cha)上騰飛的(de)翅膀。