中國教育(yu)報-中國教育(yu)新聞網訊（記者 劉玉）為(wei)推進黨的二十大(da)(da)精神(shen)融(rong)入思想政治理論課(ke)教(jiao)學(xue)，遼寧高校日(ri)前在大(da)(da)連理工(gong)大(da)(da)學(xue)舉(ju)行深入學(xue)習貫徹(che)黨的二十大(da)(da)精神(shen)暨《中國(guo)近現代史綱要(yao)》集體(ti)備課(ke)會。

《中國近現代史(shi)(shi)綱要》是大學生必修的(de)思(si)想政治(zhi)理論課(ke)之一(yi)，是對大學生進行思(si)想政治(zhi)教育的(de)主渠道課(ke)程之一(yi)。深入貫徹落實黨的(de)二十(shi)大精神，開設好“中國近現代史(shi)(shi)綱要”課(ke)程，對于(yu)繼續深化和推(tui)進遼(liao)寧省(sheng)大中小學思(si)政課(ke)一(yi)體化建設具有重要意義。

集體備課會上，相關*作主題報告。教育部高校思想政治理論課教學指導委員會“中國近現代史綱要”分教學指導委員會副主任委員、清華大學馬克思主義學院王憲明教授深刻解讀了“兩個確立”的基本內涵，多層次多視角地闡釋了黨的二十大精神融入“綱要”課教學的方式方法。中國人民大學中共黨史黨建研究院副院長、馬克思主義學院何虎生教授就“黨的二十大精神融入《中國近現代史綱要》課程”進行深入闡述，包括明確中國特色社會主義新時代的特點，明確(que)偉大建黨(dang)精(jing)神在(zai)各個歷史階段的呈現(xian)和(he)(he)(he)作用(yong)，明確(que)確(que)立(li)黨(dang)中央和(he)(he)(he)全黨(dang)核心的重(zhong)要(yao)性和(he)(he)(he)明確(que)中國式(shi)現(xian)代化(hua)推進中華民族偉大復(fu)興的本質要(yao)求、五大特(te)色和(he)(he)(he)五大原則。

全國100多(duo)所高校(xiao)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師及遼寧(ning)省中小學思(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師線上(shang)參加集體備課(ke)(ke)會。大(da)(da)(da)家普遍表示，集體備課(ke)(ke)會從黨的二十大(da)(da)(da)精(jing)(jing)(jing)神(shen)的理論內核、精(jing)(jing)(jing)神(shen)要(yao)義、方式(shi)方法等多(duo)個層面對“綱要(yao)”課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學給出了(le)指(zhi)導、建議和標準，對于全面完整準確地把握黨的二十大(da)(da)(da)精(jing)(jing)(jing)神(shen)，將黨的二十大(da)(da)(da)精(jing)(jing)(jing)神(shen)融(rong)入思(si)想政(zheng)治理論課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學提(ti)供了(le)重要(yao)指(zhi)導。