中國(guo)教育報-中國(guo)教育新(xin)聞網訊（記者 任朝霞）“未來醫(yi)學(xue)(xue)(xue)一定要朝著‘交叉整(zheng)合’的(de)方向去發展(zhan)，這門(men)科學(xue)(xue)(xue)還(huan)應該要加入人文社會的(de)科學(xue)(xue)(xue)內涵(han)。”在日前舉行的(de)“瞰見未來”復旦大學(xue)(xue)(xue)管(guan)理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)新(xin)年論壇(tan)上，中國工程院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)、復旦大學(xue)(xue)(xue)上海醫(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教授聞玉梅在題(ti)為“新(xin)時代(dai)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)的(de)新(xin)內涵(han)、新(xin)目(mu)標”的(de)發言中表示，根(gen)據醫(yi)學(xue)(xue)(xue)新(xin)的(de)發展(zhan)需求，需要重新(xin)調(diao)整(zheng)學(xue)(xue)(xue)科的(de)建設和發展(zhan)。

聞玉梅指出(chu)，現在(zai)醫(yi)學(xue)(xue)已經轉化為以疾(ji)病(bing)防(fang)治結(jie)合為中心的(de)模式，基礎醫(yi)學(xue)(xue)、臨床(chuang)醫(yi)學(xue)(xue)、藥學(xue)(xue)、預防(fang)醫(yi)學(xue)(xue)互相之間(jian)整合勢在(zai)必行。除此以外，醫(yi)學(xue)(xue)還要加(jia)入(ru)社會(hui)學(xue)(xue)、倫理學(xue)(xue)、法律(lv)學(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)、哲學(xue)(xue)、傳(chuan)媒(mei)學(xue)(xue)等(deng)其他學(xue)(xue)科(ke)的(de)內涵(han)。

“醫學(xue)這門科學(xue)不是一個純的(de)理(li)論科學(xue)，它是和技(ji)術相輔相成的(de)。”聞(wen)玉梅認為，未來需要更加(jia)重視并且支持醫學(xue)技(ji)術的(de)發展，比如(ru)現在的(de)人(ren)(ren)工(gong)智能、機(ji)器人(ren)(ren)、大數據的(de)建立和應(ying)用，同時(shi)大力(li)支持新型的(de)疫苗、新型的(de)藥物等的(de)發展。

從(cong)“大醫學”概念的(de)發展來看，聞玉梅認為(wei)，后期要有(you)組織(zhi)和落實(shi)。而(er)落實(shi)的(de)關鍵，就是要有(you)我國自己培養的(de)多(duo)元化人才。在醫學方面(mian)，今(jin)后的(de)培養方向可(ke)以把基(ji)礎、臨床、藥(yao)學、預防等全都結合在一起，以疾病(bing)群作(zuo)為(wei)培養方向，而(er)不僅僅是治(zhi)(zhi)療，要建立(li)一些(xie)防治(zhi)(zhi)結合的(de)隊伍。醫學技術(shu)方面(mian)，也可(ke)以設立(li)一些(xie)專業化的(de)技術(shu)方向。

“我(wo)國至今還沒有一(yi)個技術(shu)的(de)方向(xiang)是疫(yi)苗學。”聞玉(yu)梅說，疫(yi)苗的(de)理論包含免疫(yi)學、細胞生(sheng)物學等，疫(yi)苗學專(zhuan)業(ye)要把這兩個學科中有關疫(yi)苗方向(xiang)發展的(de)內容全部整合起來(lai)。疫(yi)苗學專(zhuan)業(ye)不僅要培(pei)養(yang)理論知識，還要學習生(sheng)產技術(shu)。比如，怎么做疫(yi)苗的(de)臨(lin)床才能符合國家的(de)規定、怎么才能批準上市，都需要有一(yi)條龍式(shi)的(de)教學和(he)培(pei)養(yang)。

“可以將理論和(he)實(shi)踐結(jie)合(he)起來，和(he)生產技(ji)術結(jie)合(he)起來，和(he)學習國家的(de)一些法(fa)規結(jie)合(he)起來，形成一種(zhong)綜合(he)的(de)培養(yang)方式。”聞玉(yu)梅說，未來醫(yi)學改革(ge)的(de)新(xin)方向、新(xin)內涵就是要培養(yang)不同層次的(de)人(ren)才(cai)。

“除了面對當(dang)前(qian)，也要布局長遠。”聞玉(yu)梅還指出，要重視老(lao)年醫學，特別(bie)是加強(qiang)老(lao)年醫學的創新性科研，設立專科培養人才。