“一天(tian)之計在(zai)于(yu)晨”，如何把千篇一律的晨訓也變得(de)富有職教(jiao)特色？北(bei)海市中等(deng)(deng)職業(ye)技術學(xue)校(xiao)在(zai)校(xiao)長穆家慶的帶領下，構建學(xue)習型體(ti)育教(jiao)師團隊組(zu)織，改革學(xue)校(xiao)傳統晨訓的早操模式，以培養體(ti)格強(qiang)壯、身(shen)心健(jian)康、抗壓能力強(qiang)、綜合素(su)質高(gao)的中職學(xue)生為目標，增設(she)了(le)適合學(xue)生專業(ye)特色的陽(yang)光(guang)形體(ti)操、職業(ye)禮(li)儀操等(deng)(deng)，每個專業(ye)部由特派(pai)形體(ti)教(jiao)師進(jin)行訓練和指(zhi)導。形體(ti)禮(li)儀訓練配以優美(mei)的音(yin)樂，學(xue)生進(jin)行禮(li)敬長者、問好尊(zun)者、鞠躬(gong)握手(shou)、禮(li)儀三姿等(deng)(deng)動作元(yuan)素(su)的訓練，助力學(xue)生糾(jiu)正(zheng)形體(ti)、重(zhong)塑(su)自信(xin)、內化(hua)于(yu)心、外化(hua)于(yu)行，提升中職學(xue)生綜合素(su)養，增強(qiang)就業(ye)競爭力。

羅虹(hong)冰?陳業璋(zhang)?攝影報道

《中國教育報(bao)》2019年11月05日(ri)第11版?