本(ben)報訊（記者?鐘原(yuan)）?10月(yue)27日至28日，由中國(guo)教師報與中國(guo)教育(yu)(yu)發展(zhan)戰(zhan)略學會(hui)教師發展(zhan)專業委(wei)員(yuan)會(hui)聯合主辦(ban)、株(zhu)洲(zhou)景炎學校承辦(ban)的“第(di)四屆全(quan)國(guo)民(min)辦(ban)中小(xiao)學發展(zhan)戰(zhan)略論(lun)壇暨非(fei)常校長故事會(hui)”在湖南省株(zhu)洲(zhou)市(shi)(shi)召(zhao)開。中國(guo)民(min)辦(ban)教育(yu)(yu)協會(hui)會(hui)長王(wang)佐書，教育(yu)(yu)部政策法規(gui)司(si)原(yuan)司(si)長、中國(guo)教育(yu)(yu)發展(zhan)戰(zhan)略學會(hui)執(zhi)行會(hui)長孫霄兵(bing)，中國(guo)教育(yu)(yu)報刊社(she)副社(she)長雷振海(hai)，株(zhu)洲(zhou)市(shi)(shi)人民(min)政府副市(shi)(shi)長楊勝躍等(deng)出(chu)席論(lun)壇。來自北京、廣東、浙江、河南、河北等(deng)14個省份的200余名民(min)辦(ban)學校董事長、校長參(can)加(jia)了本(ben)次(ci)論(lun)壇。

本次(ci)論(lun)壇(tan)鎖定三個關鍵詞(ci)：遠見、方略、公益。論(lun)壇(tan)特別設(she)置(zhi)了(le)三個主題(ti)單(dan)元，分別是主旨演講、特別講述和專題(ti)工作坊。

“民(min)(min)辦(ban)學(xue)校為社(she)會主義教育事業作出(chu)了重大(da)貢獻，而民(min)(min)辦(ban)教育要有更好(hao)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)，就要把握(wo)好(hao)黨的(de)(de)教育方(fang)針，解決好(hao)民(min)(min)辦(ban)教育整體可(ke)持(chi)續發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)問題，要找到學(xue)生的(de)(de)*近(jin)發(fa)(fa)展(zhan)區，讓學(xue)生全面發(fa)(fa)展(zhan)、快樂發(fa)(fa)展(zhan)。”會上，王佐書(shu)肯定(ding)了民(min)(min)辦(ban)教育對(dui)社(she)會的(de)(de)價(jia)值貢獻，并(bing)表示“民(min)(min)辦(ban)教育是社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)中的(de)(de)穩(wen)定(ding)器，民(min)(min)辦(ban)教育成績的(de)(de)取得需要各級政府的(de)(de)支持(chi)”。

孫(sun)霄(xiao)兵(bing)對民辦教育(yu)在新政(zheng)背景下(xia)如何更好地規(gui)避風險、規(gui)范發(fa)展、健康發(fa)展，指出了(le)具體的方(fang)向和路(lu)徑(jing)。孫(sun)霄(xiao)兵(bing)表示，未來(lai)國力(li)競(jing)爭的關鍵在教育(yu)，尤其在人才(cai)培養(yang)。中(zhong)國現(xian)在正致力(li)于辦*開放的教育(yu)，未來(lai)一定會產生一批*的民辦學校。

在(zai)“主旨演講”環節，上海(hai)赫德雙語學(xue)校中(zhong)方總校長(chang)、《當代教(jiao)育家》雜志社(she)(she)總編(bian)輯(ji)、教(jiao)育部基礎教(jiao)育課程(cheng)教(jiao)材*委員會(hui)*李(li)振(zhen)村解讀了(le)“全課程(cheng)”產生(sheng)的(de)(de)背景和原理，他(ta)(ta)用腦神經科(ke)學(xue)、認知科(ke)學(xue)等具體(ti)生(sheng)動的(de)(de)案例體(ti)現了(le)“全課程(cheng)”在(zai)實踐探索中(zhong)的(de)(de)價值。他(ta)(ta)強(qiang)調，全課程(cheng)的(de)(de)“全”意(yi)味(wei)著整體(ti)，意(yi)味(wei)著要(yao)給孩子一個完整的(de)(de)世界；意(yi)味(wei)著學(xue)習(xi)不僅(jin)僅(jin)用腦，而且要(yao)用整個身體(ti)學(xue)習(xi)；意(yi)味(wei)著學(xue)習(xi)要(yao)連接生(sheng)活、連接自然、連接社(she)(she)會(hui)。

為(wei)了更好(hao)(hao)地用故(gu)事(shi)(shi)表達(da)教育(yu)(yu)(yu)，講好(hao)(hao)民(min)辦教育(yu)(yu)(yu)故(gu)事(shi)(shi)，在“特別(bie)講述”環節，株洲景炎學(xue)校校長(chang)范(fan)希娟(juan)向與會者講述了她當(dang)校長(chang)的(de)(de)(de)(de)平(ping)常故(gu)事(shi)(shi)。范(fan)希娟(juan)認為(wei)，教育(yu)(yu)(yu)學(xue)首先是(shi)關(guan)系(xi)學(xue)，改變教育(yu)(yu)(yu)要從改變關(guan)系(xi)開始。美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)需要美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，真(zhen)正(zheng)美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)是(shi)相互(hu)支持的(de)(de)(de)(de)，親(qin)近、和(he)諧的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)關(guan)系(xi)是(shi)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)生產力。由此，范(fan)希娟(juan)講述了她與董事(shi)(shi)長(chang)、學(xue)校教師(shi)、學(xue)生之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)和(he)諧而美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)故(gu)事(shi)(shi)。

“一(yi)(yi)(yi)位校長能(neng)(neng)力大小(xiao)并(bing)不(bu)(bu)能(neng)(neng)決定他是(shi)否能(neng)(neng)帶領一(yi)(yi)(yi)支好的團(tuan)隊，但她(ta)可以用人格魅力去征(zheng)服一(yi)(yi)(yi)群人，只要(yao)這(zhe)群人凝聚(ju)在一(yi)(yi)(yi)起，沒有什么事情能(neng)(neng)難倒他們。”?河南(nan)省禹州(zhou)市啟航教育(yu)集團(tuan)校長張樹倩聽完范希娟的故事，不(bu)(bu)勝感(gan)慨。

此(ci)外(wai)，北京師范(fan)大學(xue)創新實驗學(xue)校總校長(chang)(chang)王(wang)昌勝，山西運城(cheng)國際學(xue)校校長(chang)(chang)魏(wei)智淵(yuan)，四川遂(sui)寧遂(sui)州外(wai)國語(yu)小學(xue)校校長(chang)(chang)李啟(qi)書(shu)等多(duo)位職業校長(chang)(chang)分別講述(shu)了他們在職業成長(chang)(chang)、管理改進過程(cheng)中的故事。

論壇還舉(ju)行了《非常校(xiao)(xiao)長(chang)》一書的(de)(de)新(xin)書*式。*式上，山東文藝出版(ban)社副總編輯楊(yang)智(zhi)、株洲(zhou)景(jing)炎(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)范(fan)希(xi)娟向(xiang)對口扶貧的(de)(de)湖南省新(xin)晃縣河灘(tan)鎮中學(xue)全體(ti)教(jiao)師贈送了圖書。《非常校(xiao)(xiao)長(chang)》一書以株洲(zhou)市(shi)景(jing)炎(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)20年發展(zhan)脈絡為時間坐(zuo)(zuo)標，尋找一位(wei)非常校(xiao)(xiao)長(chang)的(de)(de)精神坐(zuo)(zuo)標，詳細記(ji)錄了校(xiao)(xiao)長(chang)范(fan)希(xi)娟和一所民辦(ban)學(xue)校(xiao)(xiao)走過(guo)20年發展(zhan)的(de)(de)全過(guo)程。會上還舉(ju)行了中國(guo)教(jiao)師報與株洲(zhou)景(jing)炎(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)品(pin)牌(pai)共建單(dan)位(wei)的(de)(de)授牌(pai)儀式。

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《中國教師報》2019年11月06日第2版(ban)?