中(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)報-中(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)新聞網訊（記者 張春(chun)銘）4月(yue)16日(ri)，中(zhong)小學(xue)生國(guo)(guo)(guo)家(jia)安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)叢書(shu)出版座談會(hui)在人(ren)民教(jiao)育(yu)(yu)出版社舉(ju)辦。來自教(jiao)育(yu)(yu)部社科(ke)司(si)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)編輯(ji)學(xue)會(hui)等教(jiao)育(yu)(yu)界、出版界、國(guo)(guo)(guo)家(jia)安(an)全(quan)研究領域(yu)的*、學(xue)者，圍(wei)繞叢書(shu)的出版，就(jiu)樹牢(lao)總(zong)體國(guo)(guo)(guo)家(jia)安(an)全(quan)觀、感悟新時代國(guo)(guo)(guo)家(jia)安(an)全(quan)成就(jiu)、加強青少年國(guo)(guo)(guo)家(jia)安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)等主題展開研討。

中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)國家(jia)安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育叢書(shu)共三冊，分(fen)別為《小(xiao)學(xue)生(sheng)國家(jia)安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育》《初中(zhong)生(sheng)國家(jia)安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育》《高(gao)中(zhong)生(sheng)國家(jia)安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育》。叢書(shu)編寫得到了國家(jia)安(an)全(quan)部(bu)的指導幫(bang)助和江蘇省(sheng)國家(jia)安(an)全(quan)廳的有力支持。

《小學(xue)生國(guo)(guo)家安(an)(an)全(quan)教育》涉(she)及(ji)總體國(guo)(guo)家安(an)(an)全(quan)觀、國(guo)(guo)家安(an)(an)全(quan)的基(ji)本知識(shi)、九個重點領域安(an)(an)全(quan)的基(ji)本常識(shi)和基(ji)礎知識(shi)，使學(xue)生認識(shi)到個人生活與國(guo)(guo)家安(an)(an)全(quan)息(xi)息(xi)相關，增(zeng)強愛國(guo)(guo)主義情感。

《初中(zhong)生國家(jia)(jia)安(an)全(quan)教(jiao)育》涉及總體國家(jia)(jia)安(an)全(quan)觀、十(shi)二個重點領域(yu)安(an)全(quan)和新型領域(yu)安(an)全(quan)的基礎知識，使學生理(li)解國家(jia)(jia)安(an)全(quan)對個人成長的重要作用，初步樹(shu)立(li)國家(jia)(jia)利益(yi)至上的觀念。

《高中(zhong)生國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)安(an)(an)全教育》涉及總體國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)安(an)(an)全觀(guan)、十二個(ge)重點領域(yu)安(an)(an)全和新型領域(yu)安(an)(an)全等方面(mian)有一定深度的(de)知識，幫(bang)助學生樹立(li)憂患(huan)意(yi)識，增強(qiang)自覺(jue)維(wei)(wei)護(hu)國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)安(an)(an)全的(de)使命感(gan)，推動全社會形成維(wei)(wei)護(hu)國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)安(an)(an)全的(de)強(qiang)大合(he)力。

中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)國(guo)家(jia)(jia)(jia)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)叢書編委(wei)會由教(jiao)育(yu)(yu)部《大中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)國(guo)家(jia)(jia)(jia)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)指(zhi)導綱要》起草(cao)組核心成員領銜、指(zhi)導，國(guo)家(jia)(jia)(jia)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)領域*和(he)數十位長期從(cong)事中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)國(guo)家(jia)(jia)(jia)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)研究的(de)優秀老師參與(yu)其中(zhong)(zhong)，為青少年國(guo)家(jia)(jia)(jia)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)提供(gong)系統(tong)、規范(fan)、權威的(de)教(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源。

叢(cong)書(shu)內容結構螺(luo)旋式(shi)遞進(jin)(jin)、一體(ti)化設計，切(qie)實(shi)反映中小學國家安(an)全(quan)教育的(de)總體(ti)性(xing)、科學性(xing)和針對(dui)性(xing)。叢(cong)書(shu)秉承由“見聞(wen)之知”走向“素養之知”的(de)編(bian)寫觀，既體(ti)現國家安(an)全(quan)教育專業化、體(ti)系化要(yao)求，又結合青少年認知能力特(te)點，采取情境化、生活化等通(tong)俗易懂、喜聞(wen)樂見的(de)呈現方式(shi)。叢(cong)書(shu)理據結合，圖(tu)文并茂，突出思想性(xing)與邏(luo)輯性(xing)、科學性(xing)與趣(qu)味性(xing)、創新性(xing)與先進(jin)(jin)性(xing)。

叢書的(de)出版發(fa)行，將使中小學生(sheng)感(gan)受到個(ge)人(ren)生(sheng)活與(yu)國家(jia)(jia)安(an)全息息相(xiang)關，樹牢總體國家(jia)(jia)安(an)全觀，感(gan)悟新時代國家(jia)(jia)安(an)全成(cheng)就，增強愛國主義情(qing)感(gan)和自覺(jue)維護國家(jia)(jia)安(an)全的(de)使命(ming)感(gan)。