“疫情反復來襲，難免會讓人產生(sheng)煩躁、無聊(liao)、焦慮的情緒，我(wo)們(men)可(ke)以(yi)將繪(hui)畫當作一種(zhong)宣泄……”不(bu)久前，在(zai)(zai)天津市(shi)學生(sheng)心理(li)健康月(yue)期間，天津美術(shu)學院學生(sheng)創業團隊(dui)“嵐蕓(yun)美術(shu)館(guan)”在(zai)(zai)線上發起了(le)“跟(gen)我(wo)一起…

中國(guo)(guo)教育報(bao)-中國(guo)(guo)教育新聞網(wang)訊(xun)(xun)（記者 王家(jia)源 通(tong)訊(xun)(xun)員 孫鳴悅）“希望除了課(ke)內知識，能多(duo)拓(tuo)展一些”“例題分析時(shi)感覺討論時(shi)間不太夠”“如(ru)果能選一個學習小組的方案進(jin)行演(yan)示實驗(yan)就更好了”……近(jin)日，…

中國教育(yu)(yu)報-中國教育(yu)(yu)新聞(wen)網訊（記(ji)者 周仕(shi)敏）日前，廣西教育(yu)(yu)廳印發的《廣西職(zhi)業院校教師培(pei)訓“十(shi)四五(wu)”規劃》提出，到2025年,**落實(shi)職(zhi)業院校教師全員培(pei)訓制(zhi)度(du)，監(jian)管評(ping)價能力進(jin)一步增強，基(ji)本(ben)建成(cheng)…

遠城市喧(xuan)囂，近自(zi)然寧靜；享蔥蘢(long)綠(lv)意，成華夏(xia)棟梁。華中(zhong)科技大(da)學70年櫛風沐(mu)雨，“明德厚學、求(qiu)是(shi)創新”是(shi)華中(zhong)大(da)人始終不(bu)變的底色(se)。陶(tao)(tao)然 攝陶(tao)(tao)然 攝陶(tao)(tao)然 攝張東琪 攝本(ben)文轉(zhuan)載自(zi)中(zhong)國教育新聞(wen)網，內容…

中國(guo)(guo)教育報-中國(guo)(guo)教育新聞網(wang)上(shang)海5月18日訊（記者 任朝霞）**是第46個**博物館(guan)日，上(shang)海交通(tong)大學(xue)錢(qian)學(xue)森圖(tu)書(shu)館(guan)在線上(shang)舉行(xing)《加速，起飛了》新書(shu)發布(bu)，打造可(ke)移動的(de)青少年“航空動手實驗室”，開辟多維…

2014年(nian)5月30日，六(liu)一(yi)**兒(er)童節前(qian)夕(xi)，**來到(dao)北京市海淀(dian)區民(min)族(zu)(zu)小學(xue)參加主題隊日入(ru)隊儀式，并主持(chi)召(zhao)開座談(tan)會。**強調(diao)，中(zhong)華民(min)族(zu)(zu)要繼續(xu)前(qian)進，就必(bi)須根據(ju)時(shi)代條件，繼承和弘揚我們(men)的民(min)族(zu)(zu)精神、我們(men)民(min)族(zu)(zu)…

中國教育(yu)報-中國教育(yu)新聞網訊(xun)（特約通訊(xun)員(yuan) 李見新 通訊(xun)員(yuan) 丁(ding)璽）“侯校長，學(xue)生用餐后的(de)剩余飯菜應該每個班倒在一起，*后檢查，看看哪(na)個班倒得少，進行評比，這樣堅持下來，就能讓(rang)學(xue)生自覺形成節…

中國(guo)教育報(bao)-中國(guo)教育新聞網訊(xun)（記者(zhe) 孫(sun)軍 通訊(xun)員 王妍）如何讓新種(zhong)下(xia)的(de)(de)三葉草長勢旺盛(sheng)？湖泊(bo)水和自來水哪個(ge)更適合澆花？伴(ban)隨(sui)著“五一”**勞動節的(de)(de)到來，青島理工大學*大學生(sheng)勞動教育實踐基(ji)地在校(xiao)…

中國教(jiao)育報-中國教(jiao)育新聞(wen)網(wang)訊(xun)（記者(zhe) 劉玉）日前，由大(da)連海事大(da)學“一帶一路”研(yan)究院(yuan)常(chang)務副院(yuan)長、教(jiao)育部哲學社(she)會科(ke)學研(yan)究重大(da)課題攻(gong)關項(xiang)目(mu)首席(xi)*徐華東編審主編譯(yi)的(de)《古文觀(guan)止》（漢英雙(shuang)語版）由外…

中國(guo)教育(yu)報-中國(guo)教育(yu)新(xin)聞網訊（記者(zhe) 甘甜）近日，在(zai)上海新(xin)**博覽中心方艙醫(yi)院N4艙內，江(jiang)西援滬吉安(an)醫(yi)療隊結合(he)親(qin)子病(bing)房(fang)患(huan)者(zhe)需求實際，創立了健康小課堂，為“大小朋友們”提供了較(jiao)為安(an)靜的(de)學習工作…